Una investigación ha identificado el gen GRIK1, fundamental en el equilibrio entre excitación e inhibición en el cerebro, como una de las causas por las cuales las personas con síndrome de Down tienen problemas de orientación espacial. El gen está situado en el cromosoma 21, del que las personas con síndrome de Down tienen tres copias en lugar de las dos habituales y, por tanto, una dosis mayor.

Los investigadores observaron en modelos de ratón de síndrome de Down que hay un problema de desequilibrio entre excitación e inhibición de determinados circuitos neuronales del hipocampo, una estructura del cerebro relacionada con la memoria y la orientación en el espacio. Este desequilibrio depende de la dosis de GRIK1. Mediante técnicas de manipulación genética, los científicos normalizaron la dosis extra de este gen en los ratones y consiguieron revertir dicho desequilibrio. Además, al normalizar la dosis del gen en los ratones transgénicos del ensayo, los problemas de memoria espacial desaparecieron.

Según los autores, los cambios que producen ese desequilibrio entre excitación e inhibición son sutiles y habían pasado desapercibidos a lo largo de los años de estudio sobre el síndrome de Down.

[Nat Commun 2019; 10: 4991] Valbuena S, García A, Mazier W, Paternain AV, Lerma J
Fuente: neurologia.com________________________________________

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Una revisión sistemática de 114 artículos ha concluido que dedicar más tiempo a la práctica de actividad física y menos a actividades sedentarias podría favorecer la salud mental de los jóvenes.

Un grupo de investigación realizó una revisión sistemática y metaanálisis con el objetivo de determinar la influencia de la actividad física y el sedentarismo en la salud mental de niños y adolescentes de 2 a 18 años.

Los autores destacan que la actividad física podría mejorar la salud mental de los jóvenes. Aunque el efecto parece relativamente pequeño (tamaño del efecto: 0,173; IC 95%: 0,106-0,239; p < 0.001), podría ser mayor en intervenciones bien diseñadas y enfocadas a satisfacer las necesidades de los jóvenes, promoviendo que se diviertan y perciban que son físicamente competentes.

Algunos de los posibles mecanismos a través de los cuales la actividad física podría mejorar la salud mental de los jóvenes son los cambios en el cerebro, como el incremento de capilaridad y flujo sanguíneo, o la liberación de endorfinas y el factor neurotrófico derivado del cerebro. Al mismo tiempo, el estudio sugiere que otros mecanismos psicosociales, como podría ser el apoyo social, que proporciona el pertenecer a un grupo a estas edades, también podrían explicar dicha relación.

Con respecto al tiempo que niños y adolescentes pasan sentados, específicamente ante una pantalla, se observa que mayores niveles de sedentarismo se asocian con mayores síntomas depresivos, una peor satisfacción con la vida y menor felicidad.

[Sports Med 2019; 49: 1383-410] Rodríguez-Ayllón M, Cadenas-Sánchez C, Estévez-López F, Muñoz NE, Mora-González J, Migueles JH, et al.

Fuente: neurologia.com

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